Analysis of the perceptions of preservice teachers toward technology and its use in the classroom (Registo nº 105872)

Detalhes MARC
000 -Etiqueta do registo
Cabeçalho	00702naa a2200169 4500
001 - Identificador do registo
Campo de controlo	105872
090 ## - System Control Numbers (Koha)
Koha biblioitem number (autogenerated)	105872
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento	20040322 y0pory5003 ba
200 1# - Titulo e menção de responsabilidade
Título próprio	Analysis of the perceptions of preservice teachers toward technology and its use in the classroom
Primeira menção de responsabilidade	Elizabeth Mowrer-Popiel, co-aut. Constance Pollard, co-aut. Richard Pollard
461 #1 - Nível de conjunto
Autor	Journal Of Instructional Psychology
Número do volume	Vol. 21, nº 2 (1994), p. 131-138
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem	Psicologia e Educacao
686 ## - Outras classificações numéricas
Notação	3500 - Psicologia Educacional
700 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade principal)
Palavra de ordem	Mowrer-Popiel
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Elizabeth
701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal)
Palavra de ordem	Pollard
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Constance
701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal)
Palavra de ordem	Pollard
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Richard
856 4# - Localização e acesso electrónico
URL	<a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/r4.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/r4.htm</a>

Exemplares
Situação do extravio	Data de aquisição	Biblioteca de aquisição	Biblioteca de empréstimo	Código de barras	Número de Inventário	Cota	Fim da data de empréstimo	Permissão de empréstimo	Tipo de documento
	01.09.2023	Biblioteca ISPA	Biblioteca ISPA	3089339	3089339	R4	01.09.2023	Consulta Local	Analitico