| 000 | 00674naa a2200169 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 86979 | ||
| 090 | _a86979 | ||
| 100 | _a20040322 y0pory5003 ba | ||
| 200 | 1 |
_aSpontaneous study strategies and the quality of knowledge construction _fVirpi Lahtinen, co-aut. Kirsti Lonka, co-aut. Sari Lindblom-Ilanne |
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| 461 | 1 |
_aBritish Journal Of Educational Psychology _vVol. 67, nº 1 (1997), p. 13-24 |
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| 606 | 1 | _aPsicologia do Desenvolvimento | |
| 686 | _a2800 - Psicologia do Desenvolvimento | ||
| 700 | 1 |
_aLahtinen _bVirpi |
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| 701 | 1 |
_aLonka _bKirsti |
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| 701 | 1 |
_aLindblom-Ilanne _bSari |
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| 856 | 4 | _uhttps://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/r3.htm | |