| 000 | 00655naa a2200169 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 67354 | ||
| 090 | _a67354 | ||
| 100 | _a20040322 y0pory5003 ba | ||
| 200 | 1 |
_aFormatage de contextes interactionnels a l'ecole maternelle _fSabine Bontaz, co-aut. Michel Gilly |
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| 300 | _aExtraviado | ||
| 463 | 1 |
_ePresses Universitaires Nancy, 1999 _vNancy _vp. 329-345 _tApprendre dans l'interaction : analyse des médiations sémiotiques _08005 |
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| 606 | 1 | _aPsicologia Educacional | |
| 686 | _a3500 - Psicologia Educacional | ||
| 700 | 1 |
_aBontaz _bSabine |
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| 701 | 1 |
_aGilly _bMichel |
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| 856 | 4 | _uhttps://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm | |