| 000 | 00589naa a2200157 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 65679 | ||
| 090 | _a65679 | ||
| 100 | _a20040322 y0pory5003 ba | ||
| 200 | 1 |
_aLevels of comprehension of scientific prose _ethe role of text variables _fEduardo Vidal-Abarca, co-aut. Vicente Sanjose |
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| 461 | 1 |
_aLearning And Instruction _vVol. 8, nº 3 (1998), p. 215-233 |
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| 606 | 1 | _aPsicologia e Educacao | |
| 686 | _a3500 - Psicologia Educacional | ||
| 700 | 1 |
_aVidal-Abarca _bEduardo |
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| 701 | 1 |
_aSanjose _bVicente |
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| 856 | 4 | _uhttps://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/r4.htm | |