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| 100 | _a20040115d2003 k y0pory5003 ba | ||
| 101 | 0 | _aeng | |
| 102 | _aGB | ||
| 200 | 1 |
_aTeaching, learning and assessing science 5-12 _fWynne Harlen |
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| 205 | _a3rd ed | ||
| 210 |
_aLondon _cPaul Chapman Publishing _d2003 |
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| 215 |
_aVIII, 257 p. _cil., Tabelas, Quadros |
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| 606 | 1 | _aPsicologia da Educação | |
| 606 | 1 | _aEnsino | |
| 606 | 1 | _aAprendizagem | |
| 606 | 1 | _aAvaliação | |
| 606 | 1 | _aEducação | |
| 606 | 1 | _aObjectivos | |
| 606 | 1 | _aTomada de Decisao | |
| 606 | 1 | _aIdeias da Ciencia | |
| 606 | 1 | _aProfessores | |
| 606 | 1 | _aCompreensao | |
| 606 | 1 | _aAtitudes | |
| 700 | 1 |
_aHarlen _bWynne |
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| 856 | 4 | _uhttps://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm | |