| 000 | 01917nam a2200445 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 614 | ||
| 010 | _a9789726188599 | ||
| 090 | _a614 | ||
| 100 | _a20170117d2016 k y0pory5003 ba | ||
| 101 | 0 | _apor | |
| 102 | _aPT | ||
| 200 | 1 |
_aManual de competências académicas _fcoord. Margarida Vaz Garrido, Marília Prada |
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| 210 |
_aLisboa _cSílabo _d2016 |
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| 215 | _a449 p. | ||
| 464 | 1 |
_tDivulgação cientifica: desenvolvimento e apresentação de comunicações em formato oral e poster _021012 |
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| 464 | 1 |
_tDivulgação cientifica: preparação de relatórios, projetos ou artigos cientificos _021013 |
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| 464 | 1 |
_tConhecer os métodos quantitativos e qualitativos e suas aplicações em Ciências Sociais e Humanas _021014 |
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| 464 | 1 |
_tComo planear a investigação? _021015 |
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| 464 | 1 |
_tPensamento crítico: antes de se aprender a testar ideias é preciso aprender a ter ideias _021016 |
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| 464 | 1 |
_tÉtica em contexto académico _021017 |
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| 464 | 1 |
_tResolver conflitos e aprender com problemas _021018 |
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| 464 | 1 |
_tTrabalho em equipa _021019 |
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| 464 | 1 |
_tComunicação adequada e assertiva _021020 |
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| 464 | 1 |
_tOrganização pessoal e gestão do tempo _021021 |
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| 464 | 1 |
_tO ensino superior como um espaço de formação multifacetada _021022 |
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| 464 | 1 |
_tTransição para o ensino superior: dessafios e estratégias _021023 |
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| 464 | 1 |
_tO desenvolvimento de competências pessoais e académicas no contexto do ensino superior _021024 |
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| 606 | 1 | _aPsicologia Educacional | |
| 606 | 1 | _aCompetências | |
| 606 | 1 | _aGestão do tempo | |
| 606 | 1 | _aConflito | |
| 606 | 1 | _aComunicação | |
| 606 | 1 | _aÉtica | |
| 606 | 1 | _aPensamento crítico | |
| 686 | _a3500 - Psicologia Educacional | ||
| 686 | _a3000 - Psicologia Social | ||
| 702 | 1 |
_aGarrido _bMargarida Vaz |
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| 702 | 1 |
_aPrada _bMarília |
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| 856 | 4 | _uhttps://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm | |