| 000 | 00621naa a2200157 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 49154 | ||
| 090 | _a49154 | ||
| 100 | _a20040322 y0pory5003 ba | ||
| 200 | 1 |
_aAcesso consciente aos gestos articulatorios da fala _eevidencia de uma dissociacao entre maus e leitores e leitores ... _fLuz Carry, co-aut. Arlette Verhaeghe |
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| 461 | 1 |
_aPsicologia Educacao Cultura _vVol. 5, nº 2 (2001), p. 237-250 |
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| 606 | 1 | _aPsicologia e Educacao | |
| 686 | _a3500 - Psicologia Educacional | ||
| 700 | 1 |
_aCarry _bLuz |
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| 701 | 1 |
_aVerhaeghe _bArlette |
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| 856 | 4 | _uhttps://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/r4.htm | |