| 000 | 00540naa a2200145 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 48080 | ||
| 090 | _a48080 | ||
| 100 | _a20040322 y0pory5003 ba | ||
| 200 | 1 |
_aRelation between implicit and explicit learning _eevidence for parallel development _fDaniel Willinghan, co-aut. Kelly Goedert-Eschmann |
|
| 461 | 1 |
_aPsychological Science _vVol. 10, nº 6 (2000), p. 531-534 |
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| 606 | 1 | _aPsicologia Clinica | |
| 686 | _a3200 - Perturbações Psicológicas e Físicas | ||
| 700 | 1 |
_aWillinghan _bDaniel |
|
| 701 | 1 |
_aGoedert-Eschmann _bKelly |
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