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| 100 | _a20040114 k y0pory5003 ba | ||
| 101 | 0 | _aeng | |
| 102 | _aUS | ||
| 200 | 1 |
_aMethods for studying goals, goal structures, and patterns of adaptative learning _fEric M. Anderman, Carol Midgley |
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| 463 | 1 |
_vp. 1-20 _tGoals, goal structures, and patterns of adaptative learning| / Carol Midgley. - Mahwah : Lawrence Erlbaum Associates, 2002 _06177 |
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| 606 | 1 | _aPsicologia da Educação | |
| 606 | 1 | _aObjectivos | |
| 606 | 1 | _aAprendizagem | |
| 606 | 1 | _aMotivação | |
| 606 | 1 | _aEducação | |
| 606 | 1 | _aRealização Escolar | |
| 606 | 1 | _aensino | |
| 606 | 1 | _aObservação na Sala de Aula | |
| 606 | 1 | _aMétodos | |
| 700 | 1 |
_aAnderman _bEric M. |
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| 701 | 1 |
_aMidgley _bCarol |
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| 856 | 4 | _uhttps://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm | |