| 000 | 00619naa a2200181 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 29290 | ||
| 090 | _a29290 | ||
| 100 | _a20091118d k y0pory5003 ba | ||
| 101 | 0 | _apor | |
| 102 | _aPT | ||
| 200 | 1 |
_aA racionalidade compósita como modelo de análise das práticas de formação contínua _fManuel Matos, João Caramelo |
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| 461 | 1 |
_aEducação, Sociedade e Culturas _vNº 22 (2004), p. 27-40 |
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| 606 | 1 | _aPsicologia Educacional | |
| 686 | _a3500 - Psicologia Educacional | ||
| 700 | 1 |
_aMatos _bManuel |
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| 701 | 1 |
_aCaramelo _bJoão |
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| 856 | 4 | _uhttps://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/r4.htm | |