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| 101 | 0 | _aeng | |
| 102 | _aGB | ||
| 200 | 1 |
_aUnderstanding readers' understanding _etheory and practice _fed. Robert J. Tierney, Patricia L. Anders, Judy Nichols Mitchel |
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| 210 |
_aHillsdale _cLawrence Erlbaum Associates _d1987 |
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| 215 | _a333 p. | ||
| 606 | 1 | _aPsicologia Educacional | |
| 606 | 1 | _aEscrita | |
| 606 | 1 | _aPsicologia cognitiva | |
| 606 | 1 | _adesenvolvimento | |
| 606 | 1 | _aLinguagem | |
| 606 | 1 | _aAprendizagem | |
| 606 | 1 | _aEstatistica | |
| 686 | _a3500 - Psicologia Educacional | ||
| 702 | 1 |
_aToerney _bRobert J. ed. |
|
| 702 | 1 |
_aAnders _bPatricia L. _ced. |
|
| 702 | 1 |
_aMitchell _bJudy Nichols _ced. |
|
| 856 | 4 | _uhttps://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm | |