| 000 | 01393nam a2200301 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 14718 | ||
| 090 | _a14718 | ||
| 100 | _a20040322 1981 y0pory5003 ba | ||
| 200 | 1 |
_aEducation des adultes et ses effets _fcompil. Pierre Dominice _gco-aut. Michel Rousson |
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| 210 |
_aBerne _cPeter Lang _d1981 |
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| 215 | _a246 p. | ||
| 464 | 1 |
_tEvaluation d'une session de formation d'adultes _0159607 |
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| 464 | 1 |
_tEtude des besoins de formation reflexions theoriques et methodologiques _0159906 |
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| 464 | 1 |
_tDeux cas d'entreprise. 1. savoir etre chef _0159907 |
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| 464 | 1 |
_tDeux cas d'entreprise. 2. l'apprentissage d'une technique _0159908 |
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| 464 | 1 |
_tReflexions finales. de la demonstration des effets a la recherche-action _0159909 |
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| 464 | 1 |
_tEvaluation de la formation dans les organisations : revue des problemes _0159910 |
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| 464 | 1 |
_tFormation syndicale a l'universite ouvriere de geneve, section 2 _0160337 |
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| 464 | 1 |
_tUniversite du troisieme age a geneve _0160601 |
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| 464 | 1 |
_tPour une fonction formatrice de l'evaluation _0161229 |
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| 464 | 1 |
_tIntroduction : l'evaluation, unconcept central _0161230 |
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| 464 | 1 |
_tEvaluation des seminaires _0161287 |
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| 606 | 1 | _aPsicologia Educacional | |
| 686 | _a3500 - Psicologia Educacional | ||
| 702 | 1 |
_aDominice _bPierre |
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| 702 | 1 |
_aRousson _bMichel |
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| 856 | 4 | _uhttps://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm | |