| 000 | 01958nam a2200409 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 14413 | ||
| 090 | _a14413 | ||
| 100 | _a20040322 1989 y0pory5003 ba | ||
| 200 | 1 |
_aDecloisonner la formation _el'exemple edf _fe outros Jean-Marc Huguet, co-aut. Philippe Alouis, co-aut. Genevieve Fournier, co-aut. Marie-Jose Girard, co-aut. Thi Cuc Ngo |
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| 210 |
_a[S.l.] _cEditions D'organization _d1989 |
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| 215 | _a232 p. | ||
| 464 | 1 |
_tDu praticien a l'enseignant _0152688 |
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| 464 | 1 |
_tCheminements individuels et passages obliges _0153773 |
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| 464 | 1 |
_tPropos de coanimation _0153774 |
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| 464 | 1 |
_tHistoire d'une coanimation _0153775 |
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| 464 | 1 |
_tAnglais, objectif ou vehicule de la formation? _0153776 |
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| 464 | 1 |
_tPhysique : discours sur la methode _0153777 |
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| 464 | 1 |
_tUne approache des mathematiques dans une formation promotionnelle d'adultes _0153778 |
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| 464 | 1 |
_tFormateurs de l'equipe pedagogique face aux enjeux de la formation des cadres techniques _0153779 |
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| 464 | 1 |
_tQuestions d'evaluation _0153780 |
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| 464 | 1 |
_tRoles de l'assistance pedagogique _0153781 |
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| 464 | 1 |
_tFonctionnement et dysfonctionnement des reunions d'equipe _0153782 |
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| 464 | 1 |
_tPraticien a l'enseignant _0153783 |
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| 464 | 1 |
_tPraticiens et formateurs dans l'equipe pedagogique _0153784 |
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| 464 | 1 |
_tRapports avec les demandeurs de la formation dans une formation en alternance _0153785 |
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| 464 | 1 |
_tFormer des adultes aujourd'hui. necessite et difficultes d'une pedagogie du decloisonnement _0153786 |
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| 464 | 1 |
_tAvant-propos. ouverture pedagogique _0153787 |
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| 606 | 1 | _aPsicologia Organizacional | |
| 686 | _a3600 - Psicologia Organizacional | ||
| 686 | _a3640 - Gestão e Treino | ||
| 701 | 1 |
_aHuguet _bJean-Marc _ce outros |
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| 701 | 1 |
_aAlouis _bPhilippe |
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| 701 | 1 |
_aFournier _bGenevieve |
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| 701 | 1 |
_aGirard _bMarie-Jose |
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| 701 | 1 | _aThi Cuc Ngo | |
| 856 | 4 | _uhttps://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/s2.htm | |