| 000 | 00729naa a2200169 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 127205 | ||
| 090 | _a127205 | ||
| 100 | _a20040322 y0pory5003 ba | ||
| 200 | 1 |
_aDeux visions differentes de la recherche en didactique _fCatherine Garnier, co-aut. Nadine Bednarz, co-aut. Irina Ulanovskaya |
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| 463 | 1 |
_eDe Boeck, 1991 _vBruxelles _vp. 7-25 _tApres vygotski et piaget : perspectives sociales et constructiviste. ecoles russe et occidentale _012408 |
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| 606 | 1 | _aPsicologia do Desenvolvimento | |
| 686 | _a2800 - Psicologia do Desenvolvimento | ||
| 700 | 1 |
_aGarnier _bCatherine |
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| 701 | 1 |
_aBednarz _bNadine |
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| 701 | 1 |
_aUlanovskaya _bIrina |
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| 856 | 4 | _uhttps://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/dr.htm | |