| 000 | 02543nam a2200385 4500 | ||
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| 001 | 12408 | ||
| 090 | _a12408 | ||
| 100 | _a20040322 1991 y0pory5003 ba | ||
| 200 | 1 |
_aApres vygotski et piaget _eperspectives sociales et constructiviste. ecoles russe et occidentale _fCatherine Garnier, co-aut. Nadine Bednarz, co-aut. Irina Ulanovskaya |
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| 210 |
_aBruxelles _cDe Boeck _d1991 |
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| 215 | _a288 p. | ||
| 464 | 1 |
_tApprentissage comme activite collective : choix et organization des activites selon les courants sovietique et .... _0127189 |
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| 464 | 1 |
_tProbleme de la repartition des actions dans l'activite commune cognitive _0127190 |
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| 464 | 1 |
_tActivite en commun et acquisition de concepts theoriques par des ecolierssur le materiel de physique _0127191 |
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| 464 | 1 |
_tElaboration des images conceptueles lors de la situation des problemes de la physique _0127192 |
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| 464 | 1 |
_tAspects logique, psychologique et pedagogique de l'enseignement de la physique _0127193 |
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| 464 | 1 |
_tFormation theorique et scientifique de la pensee des ecoliers _0127194 |
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_tParticularites de la solution d'un probleme combinatoire par des eleves en situation de cooperation _0127195 |
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| 464 | 1 |
_tOrganisation des activites en commun et le developpement cognitif des jeunes eleves _0127196 |
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_tActivite d'apprentissage et les problemes de formation de la pensee theorique des ecoliers _0127197 |
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| 464 | 1 |
_tContextualisation et representation dnas l'utilisation des mathematiques _0127198 |
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| 464 | 1 |
_tSystemes alternatifs de connaissances selon differents environnments _0127199 |
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_tInteractions sociales en classe de langue seconde ou etrangere _0127200 |
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_tAction et interaction. leur contribution a la construction des connaissances. un example : la notion de composition .... _0127201 |
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| 464 | 1 |
_tDemarches de modelisation et interactions sociales en classe : un example en physique _0127202 |
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_tInteractions sociales et construction d'un systeme d'ecriture des nombres en classe primaire _0127203 |
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_tDeux usages complementaires de la dimension sociale dans les situations d'apprentissage en mathematiques _0127204 |
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_tDeux visions differentes de la recherche en didactique _0127205 |
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| 606 | 1 | _aPsicologia do Desenvolvimento | |
| 686 | _a2800 - Psicologia do Desenvolvimento | ||
| 700 | 1 |
_aGarnier _bCatherine |
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| 701 | 1 |
_aBednarz _bNadine |
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| 701 | 1 |
_aUlanovskaya _bIrina |
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| 856 | 4 | _uhttps://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/dr.htm | |