| 000 | 00737naa a2200181 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 119153 | ||
| 090 | _a119153 | ||
| 100 | _a20040322 y0pory5003 ba | ||
| 200 | 1 |
_aReflecting on scientific thinking _echildren's understanding of the hypothesis-evidence relation _fe outros Ted Ruffman, co-aut. Josef Perner, co-aut. David Olson, co-aut. Martin Doherty |
|
| 461 | 1 |
_aChild Development _vVol. 57, nº 1 (1993), p. 1617-1636 |
|
| 606 | 1 | _aPsicologia do Desenvolvimento | |
| 686 | _a2800 - Psicologia do Desenvolvimento | ||
| 701 | 1 |
_aRuffman _bTed _ce outros |
|
| 701 | 1 |
_aPerner _bJosef |
|
| 701 | 1 |
_aOlson _bDavid |
|
| 701 | 1 |
_aDoherty _bMartin |
|
| 856 | 4 | _uhttps://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/r3.htm | |