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1.
Transitions : from bridging spaces, to Bridgeing times [Número Temático] / Guest Editors: Tania Zitton, Pernille HviidNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 23, nº 2, 2008Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Social dynamics in judgemente and performance in academic settings [Número Temático] / Céline Buchhs, Armand Chatard, Olivier Desrichard, Gabriel MugnyNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 24, nº 2, 2009Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3.
A relação familiar e o desempenho académico : estudo das relações entre percepção da relação familiar, motivação, autoconceito e resultados académicos em alunos do 7º e 9º anos de escolaridade / Patícia Castanheira RavaraPublicação: Lisboa : Instituto Superior Psicologia Aplicada, 2005Descrição: 106 p.Disponibilidade:

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4.
Inclusão e desempenho académico de crianças e jovens imigrantes: o papel das dinâmicas de aculturação / coord. Rita Guerra; Ricardo B. Rodrigues; co-aut. Margarida Carmona, João Barreiros, Cecília Aguiar, Joana Alexandra, Rui Costa LopesPublicação: Lisboa : Alto-Comissariado para as Migrações, 2019Descrição: 80 pDisponibilidade:

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5.
Crianças expostas à violência conjugal : avaliação do desempenho acadêmicoNível de conjunto: Psicologia : Teoria e Pesquisa, vol. 20, nº 2, 2004, 113-117Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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