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Contibutos para o estudo da qualidade de contextos pré-escolares inclusivos / Ana M. Gamelas
Nível de conjunto: Psicologia, Vol. 17, nº 1 (2003), p. 195-226Assunto - Nome comum: Qualidade | Inclusão | Contextos pré-escolares Classificação: 2100 - Psicologia Geral Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R1 | Consulta Local | 3023873 |
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