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Tranferindo práticas : construindo conhecimento arquitetural localmente Nível de conjunto: RAE - Revista de Administração de Empresas, Vol. 44 nº 1 , 2004, 70-81Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :
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Social life and social knowledge : toward a process account of development / ed. Ulrich Muller, Jeremy I. M. Carpendale, Nancy Budwig, Bryan Sokol Nível de parte analítica: Social decisions, social interactions, and the coordination of diverse judgments • The anthropology of moral development • Selves and identities in the making : the study of microgenetic processes in interactive practices • The constructive role of asymmetry in social interaction • Relationships and children's discovery of the mind • Social knowledge as social skill : an action based view of social understanding • Experiencing others : a second-person approach to other-awareness • In the beginning is relation.... and then what? • Perspectives and persons : ontological, constituitive possibilities • Are you social? : the ontological and developmental emergence of the person • Develepmental relations between forms of social interaction and forms of thought : an introductionPublicação: New York : Lawrence Erlbaum Associates, 2008Descrição: 289 p.Disponibilidade:
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Gestão social eficiente : algumas questões-chave Nível de conjunto: Revista Portuguesa e Brasileira de Gestão, Vol. 2, nº 3 , 2003, 54-61Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Gestão de empresas na era do conhecimento / org. Ricardo Vidigal da Silva, Ana Neves Nível de parte analítica: O futuro da gestão do conhecimento • Gestão do conhecimento em Portugal • Internacionalização como factor de valorização do capital intelectual na PT Inovação • Os projectos de implantação • Gestão do conhecimento e economias de inovação intensiva • Os indicadores para avaliação da gestão do conhecimento • Gestão da tecnologia e datamining • Gestão de conhecimento do cliente • A inteligência competitiva • A inteligência nos negócios • Demolindo alguns mitos da gestão do conhecimento • Comunidades de prática • Memória organizacional • A gestão do conhecimento • Implantando a gestão do conhecimento • Educação corporativa na era do conhecimento • Comportamentos e resistências na era do conhecimento • Conhecimento e desigualdade • A era do conhecimento • A era do conhecimentoPublicação: Lisboa : Sílabo, 2003Descrição: 551 p.Disponibilidade:
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Gestão de competências, do conhecimento e do talento / Ferreira Cascão Nível de parte analítica: Cultura, competências e práticas de gestão de talentos: o caso Johnson & Johnson • Quando as organizações perdem bons colaboradores: e ganham maus chefes • A educação corporativa na criação e gestão de conhecimento: o caso IPAM - Corporate Education • Transfrência de conhecimento através da expatriação • A gestão do conhecimento numa organização pública • Competências de gestão: contributo para um instrumento de avaliação • Competências para a empregabilidade em Portugal: Um estudo exploratório • Avaliação do desempenho: desenvolvimento da componente comportamental relativa aos directores de obra numa empresa de construção • Diagnóstico de necessidades de formação: apresentação do caso de uma associação profissional • Gestão de e por competências na companhia CARRIS de Ferro de Lisboa, SAPublicação: Lisboa : Sílabo, 2014Descrição: 390 p.Disponibilidade:
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Event knowledge : structure and function in development / ed. Katherine Nelson Publicação: Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1986Descrição: XI, 277 p.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D NELS2 (1). :
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Emoção e conhecimento nas organizaçõesNível de conjunto: Revista Portuguesa e Brasileira de Gestão, Vol. 3, nº 2, 2004, 18-26Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Em torno do esquecimento de português e matemática : alguns dados empíricos inesperados / Amâncio da Costa Pinto Nível de conjunto: Psicologia, Educação e Cultura, Vol. 9, nº 1 (2005), p. 55-67Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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