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Violência escolar : metodologias de identificação dos alunos agressores e/ou vítimas / Sónia Raquel Seixas Nível de conjunto: Analise Psicologica, Vol. 23, nº 3 (2005), p. 97-110Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Violência, bullying e delinquência : gestão de problemas de saúde em meio escolar / coord. Hilson cunha Filho, Carina Ferreira Borges Nível de parte analítica: Programas de prevenção e intervenções • Estratégias para prevenir • Populações em risco e tipos de intervenção • Definição do problema e caracterização do fenómenoPublicação: Lisboa : Coisas de Ler, 2009Descrição: 170 p.Disponibilidade:
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A saúde dos adolescentes / coord. Tânia Gaspar Nível de parte analítica: A alimentação e actividade física e desportiva noa adolescentes portugueses • O bullying e outras dificuldades do convivio inter-pessoal • O consumo de substâncias psico-activas na adolescência • A sexualidade na adolescência • O grupo de trabalho de educação sexual / para a saúde : GTES (2005-2007) • O bem-estar em adolescentesPublicação: Lisboa : ISPA, 2011Descrição: 53 p.Disponibilidade:
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Plano Bullying : como apagar o bullying da escola / eds. Luís Fernandes; Sónia Seixas Publicação: Lisboa : Plátano, 2012Descrição: 192 p. +
1 cd\rom com materiais editáveisDisponibilidade:
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Jovens com saúde : diálogo com uma geração / coord. Margarida Gaspar de Matos, Daniel Sampaio Nível de parte analítica: Debate e repercussões na politica educativa e de saúde • Novos desafios • A criança / adolescente com diabetes na escola • Os adolescentes com doença crónica • Os adolescentes com perturbações mentais • Os adolescentes com deficiências • Os adolescentes que vêm de fora • Ambientes saudáveis • Marginalidades : estar fora ou ficar de fora • Recursos pessoais : eu posso, eu sei, eu sou capaz • Resiliência : competência na adversidade • A escola • A família • A sexualidade, o corpo e os amores • Os amigos e o grupo • Os novos horizontes dos internautas • Estar bem e sentir-se bem • Fazer mal a si próprio • A violência entre pares • O consumo de substâncias • A actividade física e o desporto • O lazer e a música na adolescência • O sono e o corpo • O crescimento e o corpo • Saber porquêPublicação: Alfragide : Texto Editora, 2009Descrição: 366 p.Disponibilidade:
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Indisciplina e violência na escola / Daniel Sampaio et al. Nível de parte analítica: Ser criativo em relação ao comportamento desviante na escola • Compreender e contruir a (in)disciplina • Um bom mais • Crianças e adolescentes violentos : o que devemos sabe para prevenir e actuar • Prevenção da indisciplina na escola : o papel da mudança na sala de aulaPublicação: Lisboa : Associação educativa para o Desenvolvimento da Criatividade, 2001Descrição: 80 p.Disponibilidade:
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Handbook of bullying in schools : an international perspective / Ed. Shane R. Jimerson, Susan M. Swearer, Dorothy L. Espelage Nível de parte analítica: International perspectives on blullying prevention and intervention • Sustainability of bullying intervention and prevention programs • School bullying and the case for the method of shared concern • Teachers management of student bullying in the classroom • Prevention of bullying at a systematic level in schools : movement from cognitive ans spatial narratives of diametric opposition to concentric relation • Reducing bullying by changing teacher and student behavior • McKay school satefy program (MSSP) : a bilingual bicultural approach • The PEACE pack : a program for reducing bullying in our schools • Peer processes in Bullying : informing prevention and intervention strategies • How school personnel tackle cases of bullying : a critical examination • From peer putdowns to peer support : a theorectical model and how it translated into a national anti-bullying program • Bully-proofing your elementary school : creating a caring community • Cultural variations in characteristics of effective bullying programs • School nullying : a crisis or an opportinity? • The Olweus bullying prevention program : implementation and evaluation over two decades • A school climate intervention that reduces bullying by a focus on the bystander audience rather than the bully and victim : the peaceful schools project of the Menninger Clinic and Baylor Colleche of Medicine • Variability in the prevalence of bullying and victimization : a cross-national and methodological analysis • Neurobiology of peer victimization and rejection • Bullying assessment : a call for increased precision of self-reporting procedures • Assessment of bullying / victimization : the problem of comparability across studies and across methodologies • Neurobiology of peer victimization and rejection • Scales and surveys : same problems with meauring bullying behavior • The assessment of bullying • Cyberbullying : the nature and extent of a new kind of bullying, in and outof school • Bullying beyond school : examining the role of sports • Bullying dynamics associated with race, ethnicity, and immigration status • Respect or fear? : the relationship between power and bullying behavior • Bullying and social status during school transitions • parent-child relationships and bullying • Popular girls and brawny boys : the role of gender in bullying and victimization experiences • Victimization and exclusion : links to peer rejection, classroom engagement, and achievement • Relations among bullying, stresses, and stressors : a longitudinal and comparative survey among countries • Bullying in primary and secondary schools • The popularity of elementary school bullies in genderand racial context • Bullying and morality : understanding how good kids can behave badly • Social behavior and peer relkationships of victims, bully-victimes, and bullies in kindergarten • The etiological cast to the role of the Bystander in the social archotecture of bullying and violence in schools and communicaties • A social-ecological model for bullying prevention and intervention : understanding the impact of adults in the social ecology of youngsters • Creating a positive school climate and deveping social competence • Comparative a cross-cultural research on school bullying • Understanding and researching bullying : some critical issues • International scholarship advances science and practice addressing bullying in schoolsPublicação: New York : Routledge, 2010Descrição: 614 p.Disponibilidade:
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Criança intimidantes : estudo exploratório do comportamento agressivo de crianças na idade pré-escolar e escolar / Catarina caetano Homem da Costa Branco Publicação: Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2006Descrição: 281 p.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca ISPACota: DM BRAN/C1 (1).
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