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1.
Teorias da personalidade / James FadimanPublicação: London : Harper & Row, 1979Descrição: 393 p.Disponibilidade:

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2.
Tecnicas de modificacao do comportamento / William MikulasPublicação: London : Harper & Row, 1977Descrição: 161 p.Disponibilidade:

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3.
Special educational needs in the ordinary school : a sourcebook for teachers / compil. Alan CohenNível de parte analítica: Curriculum in integration • Keeping the records straight • Integrative approach to special educational needs • Supporting the mainstream teacher • Educational systems for disruptive adolescents • Expansion of special education • Social construction of the esn-m child • Whose special needs ? • Confrontation situations and teacher support systems • Micro-sociology of segregation : case studies in the exclusion of children with special needs from ordinary schools • Integrating the visually handicapped • Integrating physically handicapped pupils • How to integrate the hearing impaired • Children with special needs in ordinary schools : integration revisited • Ways of providing for the low achiever in the secondary school : suggested advantages, disadvantages and alternatives • Integration : some practical considerations • Meeting special educational needs in the ordinary school • Design of the curriculum • How should we define handicap? • Politics of integration in england • Development and implementation of special education policy : where did the 1981 act fit in ? • Education act 1981 • IntroductionPublicação: London : Harper & Row, 1986Descrição: 356 p.Disponibilidade:

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4.
Motivation and personality / Abraham MaslowNível de parte analítica: PrefacePublicação: London : Harper & Row, 1970Descrição: 369 p.Disponibilidade:

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5.
Looking in classrooms / Thomas GoodPublicação: London : Harper & Row, 1984Descrição: 424 p.Disponibilidade:

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6.
Learning theories for teachers / Morris BiggePublicação: London : Harper & Row, 1982Descrição: 356 p.Disponibilidade:

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7.
Introducao a psicologia / David StattPublicação: London : Harper & Row, 1978Descrição: 261 p.Disponibilidade:

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8.
Interpersonal judgements in education / Meriel DowneyPublicação: London : Harper & Row, 1977Descrição: 123 p.Disponibilidade:

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9.
Group dynamics : research and theory / ed. Dorwin Cartwright ; Alvin ZanderPublicação: New York : Harper & Row, 1968Descrição: 580 p.Disponibilidade:

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10.
External control of organizations : a resource dependence perspective / Jeffrey Pfeffer, co-aut. Gerald SalaancikPublicação: New York : Harper & Row, 1978Descrição: 300 p.Disponibilidade:

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11.
Essentials of psychological testing. 5th. edition / Lee CronbachPublicação: London : Harper & Row, 1990Descrição: 726 p.Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: C4 CRON1B (2).

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12.
Essentials of psychological testing / Lee J. CronbachPublicação: New York : Harper & Row, 1979Descrição: 752 p.Disponibilidade:

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13.
Essentials of psychological testing / Lee CronbachPublicação: London : Harper & Row, 1984Descrição: 630 p.Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: C4 CRON1 (1).

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14.
Desenvolvimento e personalidade da crianca / Paul MussenPublicação: London : Harper & Row, 1977Descrição: 561 p.Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: D MUSS1 (1).

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15.
Crianca em desenvolvimento / Helen BeePublicação: [S.l.] : Harper & Row Do Brasil, 1977Descrição: 319 p.Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: D BEE1 (1).

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16.
A criança em desenvolvimento / Helen BeePublicação: São Paulo : Harper & Row, 1984Descrição: 421 p.Disponibilidade:

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17.
Changing schools. changing curriculum / compil. Maurice GaltonNível de parte analítica: Classroom and curriculum research : some national and international examples • Education and the new technology • Leas and the curriculum : a case for intervention • Legacy of the curriculum movement • Continuity at sixteen-plus • Styles of school-based evaluations • Teachers studying classroom learning • Utopia deferred : curriculum issues for primary and middle school education • Sociology and classroom research • Self-evaluation, professional development and accountability • Evolutionary trends in postgraduate initial teacher training • Styles, time and task. changing trends in recent research on teaching • School self-evaluation • Introduction to part 1. changing schools • Myths and reality in curriculum control : two decades of primary school mathemati • Curriculum change. constraints and approaches • Holding the middle ground : the school as a responsive institution • Teacher education in the future • Life skills in an age of growing structural unemployment • Chalk circles : the curriculum as an area of conflict • Classroom research and the teacher • Starting from here : the why, what and how of secondary curricular development • Glimpse of the future. what sort of society do we want?Publicação: London : Harper & Row, 1983Descrição: 367 p.Disponibilidade:

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18.
Aprenda a estudar / Lurdes AlaizaPublicação: London : Harper & Row, 1977Descrição: 126 p.Disponibilidade:

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