Resultados
|
|
1.
|
|
Um estudo longitudinal de quatro crianças com síndroma de Down : Análise dos efeitos de adaptação das mães, da interacção mãe-criança e das formas de apoio precoce no desenvolvimento das crianças / Júlia Serpa Pimentel Nível de conjunto: Psicologia, Vol. 17, nº 1 (2003), p. 81-113Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
|
|
|
2.
|
|
A intervenção precoce e a criança com síndroma de Down : Estudos sobre interacção / Org. Francisco Ramos Leitão Nível de parte analítica: Contributos para uma análise avaliativa da intervenção precoce : as representações dos profissionais • Comportamentos verbais e não-verbais das educadoras em situação de jogo livre e de instrução • Interacção criança-criança e actividade simbólica : a influência dos pares na actividade simbólica e na participaçãp social de crianças com sindroma de Down • Comunicação educadora-criança e actividade simbólica : estudo comparativo da interacção e do jogo simbólico em crianças normais e crianças com síndroma de Down • Comportamento diádico e actividade simbólica na criança normal e na criança com síndroma de Down • A construção do simbolo na criançaPublicação: Porto : Porto Editora, 2000Descrição: 203 p.Disponibilidade:
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
4.
|
|
Formação parental : Avaliação do impacte na família / Maria Teresa Brandão Coutinho Nível de conjunto: Psicologia, Vol. 17, nº 1 (2003), p. 227-244Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
|
|
|
5.
|
|
Apoio à famíliae formação parentalNível de conjunto: Análise Psicológica, Vol. 22, nº 1, 2004, p. 55-64Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
|
