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1.
Social factors affecting the child's functioning in the classroom / Peter WoodsNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. ESP, nº (1988), p. 104-106Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Ser criativo em relação ao comportamento desviante na escola / peter WoodsDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C2 SAMP5 (1). :

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3.
Pupil strategies / Peter WoodsDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BENN1 (1). :

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4.
Initial fronts / Lynda Measor, co-aut. Peter WoodsDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOOD/M1 (1). :

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5.
Indisciplina e violência na escola / Daniel Sampaio et al.Nível de parte analítica: Ser criativo em relação ao comportamento desviante na escola • Compreender e contruir a (in)disciplina • Um bom mais • Crianças e adolescentes violentos : o que devemos sabe para prevenir e actuar • Prevenção da indisciplina na escola : o papel da mudança na sala de aulaPublicação: Lisboa : Associação educativa para o Desenvolvimento da Criatividade, 2001Descrição: 80 p.Disponibilidade:

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6.
Aspectos sociais da criatividade do professor / Peter WoodsDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E NOVO1 (1). :

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