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Children's understanding of extended identity / e outros Mark Bennett, co-aut. Nicola Yuill, co-aut. Robin Banerjee, co-aut. Susan Thomson Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 34, nº 2 (1998), p. 322-331Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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