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School adjustment in sixth graders : parenting transitions, family climate, and peer norm effects / Lawrence Kurdek, co-aut. Mark Fine, co-aut. Ronald SinclairNível de conjunto: Child Development, Vol. 66, nº 2 (1995), p. 430-445Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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2.
Relation of eight graders' family structure, gender, family environment with academic performance and school behavior / Lawrence Kurdek, co-aut. Ronald SinclairNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 80, nº 1 (1988), p. 90-94Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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3.
Relation between parenting transitions and adjustment in young adolescents : a multisample investigation / Lawrence Kurdek, co-aut. Mark Fine, co-aut. Ronald SinclairNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 14, nº 4 (1994), p. 412-432Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4.
Psychological, family, and peer predictors of academic outcomes in first- through fifth-grade children / Laurence Kurdek, co-aut. Ronald SinclairNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 92, nº 3 (2000), p. 449-457Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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