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1.
Sistema multimedia / Carlos Fernandes da Silva, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C4 GONC/M3 (1). :

2.
Na pressecução de objectivos educativos em educação pré-escolar - sistema de acompanhamento das crianças / Gabriela Portugal, el. al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 PORT1 (1). :

3.
Enjoo de movimento : etiologia, factores predisponentes e adaptação / Carlos S.M. Coelho, co-aut. Jorge A. Santos, co-aut. Carlos Fernandes da SilvaNível de conjunto: Psicologia Saude e Doenças, vol 8, nº 1, 2007, p. 33-48Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :

4.
Avaliação diagnóstica da dislexia / Lénia Carvalhais, Carlos Fernandes da SilvaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C4 MACH2 (1). :

5.
As potencialidades e os limites da psicologia forense / Carlos Fernandes da Silva, Pedro Bem-HajaDisponibilidade:

6.
Acção social e aconselhamento psicológico no ensino superior : investigação e intervenção : Actas do congresso nacional / org. Anabela Sousa Pereira, Elisa Decq Motta, Carolina Pinto et. alNível de parte analítica: Promoção da saúde e bem-estar no ensino superior • Estou outra vez com uma branca : a ansiedade a testes-exames • A depressão : uma armadilha ao estudante • Aplicação de um programa de métodos de estudo na universidade • A prática da orientação da carreira como aconselhamento psicológico no ensino superior • Desafios e trajectórias do apoio psico-pedagógico no ensino superior • Estudante do ensino universitário : necessidades e desafios • PAF : como intervir precocemente com estudantes do ensino superior • Projecto Elos de apoio : um exemplo de voluntariado universitário • A consulta de psicologia e de saúde mental do centro de saúde escolar da universidade de Lisboa : generalidades e particularidades da nossa realidade • Percepção dos estudantes relativa ao aconselhamento • Motivos que levam os estudantes à consulta de psicologia • Preciso de alguém que me ouça : intervenção de Peer counselling-support nas residências universitárias • Caracterização socio-económica dos estudantes bolseiros da Universidade do Porto • The professionalisation of counselling : implications for practice • Caracterização de um ano de consultas de medicina dentária e estomatologia dos serviços médicos dos SASUC • A acção social no ensino superior : um novo compromisso na área da saúde • A importância da acção social no processo de ajuda • Experiência pessoal de envolvimento no projecto de apoio de alunos por alunos • Projecto de apoio de alunos por alunos : testemunho de um apoiante • Caracterização socio-económica dos estudantes bolseiros da Universidade do Porto • A relação de ajuda e a acção social : a entrevista de ajuda nos serviços de acção social • Acção social universitária : espaço de intervenção de estudantes organizados em comissões • Apoio económico e social : as duas faces da moeda • Atribuição de bolsas de estudo e alojamentos nos últimos 30 anos • A lei da colher de pau : a percepção da praxe académica pelos estudantes da Universidade de Coimbra • Integração do aluno do 1ª ano nas residências universitárias dos serviços de acção social da universidade de Coimbra • A importância do suporte social na integração na universidade • Contributos da área de serviço social no modelo de intervenção do GAP-SASUC • Estudantes dos PALOP e de Timor Lorosae na Universidade de Coimbra : identificação das necessidaes através de focus group • A informática como recurso estratégico nos SASUC • Do passado ao presente : evolução da atribuição de bolsas de estudo • Acção social no ensino superior : apoio directo versus apoio indirecto : uma retrospectiva do passado como contributo para uma evolução que se pretende eficaz • Diálogos do agir e investigar na construção de estratégias de intervenção social • Igualdade de oportunidades e políticas de ensino superior • Acção social no ensino superior, realidade virtual?Publicação: Coimbra : SASUC, 2005Descrição: 424 p. : quadros, gráficosDisponibilidade: :

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