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1.
Ira, standards, and educational reform / Terry SalingerNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 49, nº 4 (1995), p. 290-299Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
How do we assess young children's literacy learning? / Terry SalingerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 NEUM1 (1). :

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3.
Critical thinking and young literacy learners / Terry SalingerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR COLL/C1 (1). :

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