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1.
Preschoolers attributions of mental states in pretense / Craig Rosen, co-aut. David Schwebel, co-aut. Jerome SingerNível de conjunto: Child Development, Vol. 68, nº 6 (1997), p. 1133-1142Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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2.
Integrating stage and continuum models to explain processing of exercise and exercise initiation among sedentary ... / Craig RosenNível de conjunto: Health Psychology, Vol. 19, nº 2 (2000), p. 172-180Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :

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