Epistemological beliefs and mathematical text comprehension : believing it is simple does not make it so / Marlene Schommer, co-aut. Amy Crouse, co-aut. Nancy Rhodes
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 84, nº 4 (1992), p. 435-443Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :