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1.
When things that were never experienced are easer to remember than things that were / C. Brainerd, co-aut. V. ReynaNível de conjunto: Psychological Science, Vol. 9, nº 6 (1998), p. 484-489Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2.
The science of false memory / C. J. Brainerd, V. F. ReynaPublicação: New York : Oxford University Press, 2005Descrição: 559 p.Disponibilidade:

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3.
On the development of conscious and unconscious memory / C. Brainerd, co-aut. L. Stein, co-aut. V. ReynaNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 34, nº 2 (1998), p. 342-357Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4.
Mere memory testing creates false memories in children / C. Brainerd, co-aut. V. ReynaNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 32, nº 3 (1996), p. 467-478Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5.
Memory interdependence and memory interference in cognitive development / C. Brainerd, co-aut. V. ReynaNível de conjunto: Psychological Review, Vol. 100, nº 1 (1993), p. 42-67Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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6.
Learning rate, learning opportunities, and the development of forgetting / C. Brainerd, co-aut. V. ReynaNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 31, nº 2 (1995), p. 251-262Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7.
Generic resources, reconstructive processing, and children's mental arithmetic / C. Brainerd, co-aut. V. ReynaNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 24, nº 3 (1988), p. 324-334Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8.
Fuzzy-trace theory : dual processes in memory, reasoning, and cognitive neuroscience / C. Brainnerd, co-aut. V. ReynaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D ACDB28 (1). :

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9.
Fuzzy-trace and cognitive triage in memory development / e outros C. Brainerd, co-aut. V. Reyna, co-aut. M. Howe, co-aut. J. KevershanNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 27, nº 3 (1991), p. 351-369Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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10.
Development of forgetting and reminiscence / e outros C. Brainerd, co-aut. V. Reyna, co-aut. M. Howe, co-aut. J. KingmaNível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 222, nº (1990), p. 113Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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11.
Conjoint recognition / C. Brainerd, co-aut. V. Reyna, co-aut. A. MojardinNível de conjunto: Psychological Review, Vol. 72, nº 1 (1999), p. 160-179Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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12.
Can age x learnability interactions explain the development of forgetting ? / C. Brainerd, co-aut. V. ReynaNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 26, nº 2 (1990), p. 194-203Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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13.
Are children's false memories more persistent than their true memories? / C. Brainerd, co-aut. V. Reyna, co-aut. E. BrandseNível de conjunto: Psychological Science, Vol. 6, nº 6 (1995), p. 359-364Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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