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1.
Reflexões críticas e recomendações
/ Raquel Raimundo
Disponibilidade:
Exemplares disponíveis para referência:
Biblioteca ISPA
Consulta Local
Cota:
C4 MARQ/A1
(1).
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2.
Questionário de comportamentos agressivos (QCA)
/ Raquel Raimundo, Alexandra Marques Pinto
Disponibilidade:
Exemplares disponíveis para referência:
Biblioteca ISPA
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Cota:
C4 SIMO3
(1).
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3.
Quadro de estudo da aprendizagem socioemocional: evolução e desafios
/ Alexandra Marques Pinto, Raquel Raimundo
Disponibilidade:
Exemplares disponíveis para referência:
Biblioteca ISPA
Consulta Local
Cota:
C4 MARQ/A1
(1).
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4.
Devagar se vai ao longe: síntese dos reasultados relativos à eficácia e à qualidade da implementação de um programa de aprendizagem socioemocional no 1º ciclo
/ Raquel Raimundo, Alexandra Marques Pinto
Disponibilidade:
Exemplares disponíveis para referência:
Biblioteca ISPA
Consulta Local
Cota:
C4 MARQ/A1
(1).
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5.
Desenvolvimento de comtetências socioemocionais
/ Raquel Raimundo
Disponibilidade:
Exemplares disponíveis para referência:
Biblioteca ISPA
Consulta Local
Cota:
C5 NETO/D1
(1).
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6.
Conflito entre pares, estratégias de coping e agressividade nas crianças e adolescentes
/ Raquel Raimundo, co-aut. Alexandra Marques Pinto
Nível de conjunto:
Psychologica, Vol. 44, 2007, p. 135-156
Disponibilidade:
Exemplares disponíveis para referência:
Biblioteca ISPA
Consulta Local
Cota:
R1
(1).
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7.
Avaliação e promoção de competências socioemocionais em Portugal
/ coord. Alexandra Marques Pinto, Raquel Raimundo
Nível de parte analítica:
Reflexões críticas e recomendações • Dream Teens: uma geração autónoma e socialmente participativa • Resiliência e aprendizagem socioemocional - projectos resiliência e NEE's e RESCUR • Atitude positiva: um resumo de 12 anos de resultados de aplicação de programas de aprendizagem socioemocional • Viver as emoções: desenvolvimento e avaliação de um programa de promoção de competências socioemocionais com atividades de dança educacional, em alunos dos 2º e 3º ciclos do ensino básico • Devagar se vai ao longe: síntese dos reasultados relativos à eficácia e à qualidade da implementação de um programa de aprendizagem socioemocional no 1º ciclo • Adpatação e avaliação do MindUp um programa de promoção de competências socioemocionais através de práticas de mildfulness, no 1º ciclo do ensino básico • A avaliação da competência social em contexto escolar - versão portuguesa para professores do social skills rating system • Programa "Salto de Gigante": Delineamento e avaliação da eficácia de um programa de aprendizagem socioemocional na transição do pré-escolar para o primeiro ciclo • Promoção de competências sociais e emocionais: contributos dos programas Anos Incríveis • Avaliação de programas: modelos e aplicações aos programas de aprendizagem socioemocional • Teste de vocabulário emocional (TVE): estudos de adaptação e validação no contexto português • Avaliação da inteligência emocional: desafios, controvérsias e contributos • Desenvolvimento de um sistema de avaliação multi-informantes de competências socioemocionais • A avaliação da competência social em contexto escolar - versão portuguesa para professores do social skills rating system • Assessment of children's emotions skills: uma escala de avaliação do conhecimento emcional em crianças • Behavioral and emotional rating scale - 2 teachers rating scale: estudo das qualidades psicométricas da adaptação portuguesa de escala • Passadas décadas de estudo e investigação chegámos à aprendizagem socioemocional. E agora? • Quadro de estudo da aprendizagem socioemocional: evolução e desafios
Publicação:
Lisboa :
Coisas de Ler
, 2016
Descrição:
460 p.
Disponibilidade:
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8.
Agressividade entre pares e representações dos alunos agressivos pelos colegas e professores
/ Raquel Raimundo, Alexandra Marques Pinto
Nível de conjunto:
Psicologia : Teoria, investigação e prática, Vol. 12, nº 1 (2007), p. 171-183
Disponibilidade:
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