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1.
Mathematics education and genre : dare we make the process writing mistake again? / Genee Marks, co-aut. Judith MousleyNível de conjunto: Language And Education, Vol. 4, nº 2 (1990), p. 117-135Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

2.
Integration of students with disabilities into regular schools : policy in use / Judith Mousley, co-aut. Mary Rice, co-aut. Karen TregenzaNível de conjunto: Disability, Handicap And Society, Vol. 8, nº 1 (1993), p. 59-70Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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