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1.
Psychological assessment of mental and physical disorder / Peter MittlerNível de parte analítica: Design of remedial programmes • Vocational guidance • Neurological deficits • Some problems in the construction of individual intelligence tests • Assessment of cognitive processes : piaget's approach • Slow-learning children and educational problems • Geriatric patients • Severly subnormal children • Intensive assessment of the single case : an inductive-deductive approach • Intellectual assessment • Children with physical handicaps • Deaf and partially hearing children • Culturally handicapped children • Long-stay psychiatric patients • Language disorders • Assessment of handicapped children : some common factors • Acute psychiatric patients • Visual perceptual difficulties • Personality assessment • Subnormal adults • Developments in automated testing systems • Principles of psychological assessment • Clinical interview • Maladjusted children • Psychophysiological techniques • Personality and illness • Concepts and personality : kelly and osgoodPublicação: London : Methuen, 1978Descrição: 857 p.Disponibilidade:

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2.
Prospects for disabled children and their families : an international perspective / Peter MittlerNível de conjunto: Disability, Handicap And Society, Vol. 5, nº 1 (1990), p. 53-64Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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3.
Preparing all initial teacher training students teach children with special educational needs : case study from england / Peter MittlerNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 7, nº 1 (1992), p. 1-10Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4.
Political and legislative conditions for the successful education of children with special educational needs / Peter MittlerNível de conjunto: International Journal Of Rehabilitation Research, Vol. 16, nº 4 (1993), p. 289-297Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :

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5.
Foreword / Peter MittlerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 COUP1 (1). :

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6.
Foreword / Peter MittlerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 COUP1 (1). :

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7.
Equal opportunities-for whom? / Peter MittlerNível de conjunto: British Journal Of Special Education, Vol. 26, nº 1 (1999), p. 3-7Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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8.
Concept de normalisation comme principe de la theorie et de la pratique educationnelles / Peter MittlerNível de conjunto: Bulletin De Psychologie, Vol. 381, nº (1987), p. 741-746Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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9.
Changes in assessment / Rea Reason, co-aut. Peter Farrell, co-aut. Peter MittlerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E ENTW2 (1). :

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10.
Assessment of handicapped children : some common factors / Peter MittlerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 MITL1 (1). :

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11.
Applying developmental psychology / Peter MittlerNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 2, nº 1 (1982), p. 5-19Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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