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1.
Incentive contingences, motivation, and performance in a visual learning task / James Klein, co-aut. Norman HigginsNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 19, nº 2 (1992), p. 113-117Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Enhancing motivation using an instructional game / James Klein, co-aut. Eric FreitagNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 18, nº 2 (1991), p. 111-117Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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