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1.
What representations might underlie infant numerical knowledge / e outros Claudia Uller, co-aut. Susan Carey, co-aut. Gavin Huntley-Fenner, co-aut. Laura KlattNível de conjunto: Cognitive Development, Vol. 14, nº 1 (1999), p. 1-36Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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2.
Preschoolers magnitude comparisons are mediated by a preverbal analog mechanism / Gavin Huntley-Fenner, co-aut. Erin CannonNível de conjunto: Psychological Science, Vol. 11, nº 2 (2000), p. 147-152Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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