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1.
Motivational influences on cognition : task involvement, ego involvement, and deapth of information processing / Sandra Graham, co-aut. Shari GolanNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 83, nº 2 (1991), p. 187-194Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

2.
Assessing the effects of standardized testing on schools / Joan Herman, co-aut. Jamal Abedi, co-aut. Shari GolanNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 54, nº 2 (1994), p. 471-482Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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