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1.
Using tests as learning opportunities / Paul Foos, co-aut. Ronald FisherNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 80, nº 2 (1988), p. 179-183Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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2.
Student study techniques and the generation effect / Paul Foos, co-aut. Joseph Mora, co-aut. Sharon TkaczNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 86, nº 4 (1994), p. 567-576Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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