Resultados
|
1.
|
|
World of parents and peers : coercive exchanges and children's social adaptation / e outros Thomas Dishion, co-aut. Terry Duncan, co-aut. J. Eddy, co-aut. Beverly Fagot, co-aut. Rebecca Fetrow Nível de conjunto: Social Development, Vol. 3, nº 3 (1994), p. 255-268Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
2.
|
|
When interventions harm : peer groups and problem behavior / Thomas Dishion, co-aut. Joan Maccord, co-aut. Francois Poulin Nível de conjunto: American Psychologist, Vol. 54, nº 9 (1999), p. 755-764Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
|
|
3.
|
|
|
|
4.
|
|
Friendships and violent behavior during adolescence / e outros Thomas Dishion, co-aut. J. Eddy, co-aut. Eric Haas, co-aut. Fuzhong Li, co-aut. Kathleen Spracklen Nível de conjunto: Social Development, Vol. 6, nº 2 (1997), p. 207-223Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
5.
|
|
|
|
6.
|
|
The family ecology of adolescence : a dynamic systems perspectives on normative development / Isabela Granic, Thomas F. dishion, Tom Hollenstein Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D ADAM/G2 (1). :
|
|
7.
|
|
Experimental test of the coercion model : linking theory, measurement, and intervention / Thomas Dishion, co-aut. Gerald Patterson, co-aut. Kathryn Kavanagh Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MACC/J1 (1). :
|
|
8.
|
|
Deviant by design : peer contagion in development, interventions, and schools / Thomas J. Dishion, Timothy F. Piehler Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D RUBI/K2 (1). :
|
|
9.
|
|
|
|
10.
|
|
|
|
11.
|
|
Antisocial boys and their friends in early adolescence : relationship characteristics, quality, and interactional process / Thomas Dishion, co-aut. David Andrews, co-aut. Lynn Crosby Nível de conjunto: Child Development, Vol. 66, nº 1 (1995), p. 139-151Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|