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1.
Multiple-choice versus short-response items : differences in omit behaviour / Gabrielle Matters, co-aut. Paul BurnettNível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 43, nº 2 (1999), p. 117-128Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Cross-cultural differences in sel-reported decision-making style and confidence / e outros Leon Mann, co-aut. Mark Radford, co-aut. Paul Burnett, co-aut. Steve Ford, co-aut. Michael BondNível de conjunto: International Journal Of Psychology, Vol. 33, nº 5 (1998), p. 325-335Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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3.
Children's self-talk and significant others' positive and negative statements / Paul BurnettNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 16, nº 1 (1996), p. 57-68Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4.
Assessing school-related stressors and coping mechanisms in adolescents / John Fanshawe, co-aut. Paul BurnettNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 61, nº 1 (1991), p. 92-98Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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