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Resultados
1.
Studyng reasoning processes in group interaction / Clotilde Pontecorvo, co-aut. Anna Maria AjelloDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ESCS2 (1). :

2.
Rappresentazione della storia nei bambini / Anna Bombi, co-aut. Anna AjelloNível de conjunto: Orientamenti Pedagogici, Vol. 35, nº 1 (1988), p. 17-27Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

3.
Raciocínio social e interacção de grupo / Anna Maria Ajello, Clotilde Pontecorvo, Claudia Di MarcoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PONT/C3 (1). :

4.
Professores e discussões: formação e prática pedagógica / Anna Maria AjelloDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PONT/C3 (1). :

5.
A perspectiva pedagógica no estudo dos processos sociais da escola / anna Maria AjelloDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PONT/C3 (1). :

6.
La motivación para aprender / Anna Maria AjelloDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PONT/C2 (1). :

7.
Insegnare l'economia nella scuola elementare cosa e come / Anna AjelloNível de conjunto: Orientamenti Pedagogici, Vol. 33, nº 1 (1986), p. 78-87Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

8.
Formare gli insegnanti alla conduzione della discussione in classe : uno studio condotto nell'area sociale / Anna Ajello, co-aut. Anna BombiNível de conjunto: Orientamenti Pedagogici, Vol. 34, nº 2 (1987), p. 265-274Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

9.
Discutindo se aprende: interacção social, conhecimento e escola / Clotilde Pontecorvo, Anna Maria Ajello, Cristina ZucchermaglioNível de parte analítica: Compartilhar socialmente a convecionalidade da lingua escrita • Raciocínio social e interacção de grupo • Explicador de fenômenos históricos • Construir modelos compartilhados sobre fenômenos naturais • As disciplinas como artefactos culturais e como práticas de discurso • Professores e crianças nos discursos: a construção de textos escritos • Professores e discussões: formação e prática pedagógica • A construção do discurso nas discussões em sala de aula: uma análise sequencial • As crianças reescrevem a história: a construção retórica do ponto de vista • Discutir, argumentar e pensar na escola: o adulto como regulador da aprendizagem • Interação social e construção do conhecimento: confronto de paradigmas e perspectivas de pesquisa • A perspectiva pedagógica no estudo dos processos sociais da escola • A contribuição da perspectiva Vygotskyana à Psicologia da educaçãoPublicação: Porto Alegre : Artmed, 2005Descrição: 296 pDisponibilidade:

10.
Children's understanding of agriculture as an economic activity : the role of figurative information / Anna AjelloNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 1, nº 3 (1986), p. 67-80Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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