Resultados
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Universal connectives in the selection task / Carlos Santamaria, co-aut. Juan Garcia-Madruga, co-aut. Mario Carretero Nível de conjunto: Quarterly Journal Of Experimental Psychology, Vol. 49A, nº 3 (1996), p. 814-827Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :
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Teorias neopiagetianas / Mario Carretero Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MARC1 (1). :
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Teorias de la adolescencia / Mario Carretero Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MARC3 (1). :
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Solucion de problemas : introduccion / Mario Carretero Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CARR1 (1). :
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Razonamiento y ensenanza de la historia / Mario Carretero, co-aut. Margarita Limon Nível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 10, nº (1995), p. 101-112Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Razonamiento : introduccion / Mario Carretero Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CARR1 (1). :
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Psicologia evolutiva / comp. Alvaro Marchesi, Mario Carretero, Jesús Palacios Publicação: Madrid : Alianza, 1985Descrição: 368 p.Disponibilidade:
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Psicologia del pensamiento : aspectos historicos y metodologicos / Mario Carretero Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CARR1 (1). :
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Psicologia de la instruccion, razonamiento y conocimientos especificos / e outros Mario Carretero, co-aut. Asuncion Lopez Manjon, co-aut. Juan Ignacio Pozo, co-aut. Jose Leon, co-aut. Puy Perez Echeverria Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 59/60, nº (1992), p. 11-29Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Operaciones concretas / Mario Carretero Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MARC2 (1). :
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Lecturas de psicologia del pensamiento. razonamiento, solucion de problemas y de / Mario Carretero Nível de parte analítica: Ynicio en situacion de incertidumhe : hearisticos y sesjos • Teoria del procesamiento de la informacion sobre la solucion de problemas • Cinco generalizaciones sobre el desarrollo cognitivo • Modelos de la representacion en el razonamiento sobre series • Realismo y racionalidad en la tarea de seleccion • Problemas constructivos para teorias constructivas : la relevancia actual de la obra de piaget y una critica a la psicolo • Pensamiento adulto desde una perspectiva evolutiva : el razonamiento de los jurados • Modelos del desarrollo intelectual basados en el procesamiento de la informacion • Procesos de error en el razonamiento silogistico : doble procesamiento y estrateg • Si quieres avanzar, hazte con una teoria • Pensamiento como habilidad • Psicologia del razonamiento clinico • Sobre el fracaso en el problema de las cuatro tarjetas • Desarrollo intelectual : una reinterpretacion sistematica • Larga distancia que separa la suposicion de la certeza • Desarrollo cognitivo : introduccion • Psicologia del pensamiento : aspectos historicos y metodologicos • Razonamiento : introduccion • Solucion de problemas : introduccion • Seleccion y realizacion de estrategias en el razonamiento for analogiaPublicação: Madrid : Alianza, 1984Descrição: 452 p.Disponibilidade:
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Learning and instruction. vol 3 - european research in an international context / compil. Mario Carretero ; co-aut. Maureen Pope ; co-aut. Robert-Jan Simons ; co-aut. Juan Pozo Nível de parte analítica: Construct and nomological validity of student descriptions of studying and lecturing by means of likert type .... • Expert and novice teaching : differences in the lessons of experienced and novice english teachers • Development of reflection during teacher education • Researching teacher thinking : a personal construction • Learning processes of students working with a computer simulation in mechanical enginnering • Learning with computer-based simulations : tutoring and student modelling requirements for an intelligent learning ... • Thor-ombolo : expert system in the diagnosis of problems in text study skills in college and higher education • Breadth of orientation : individual differences and training • Computer-assisted language learning : the learning of a foreign vocabulary • Children revising text with and without computer : a system for analysing revision • Effects of word processing and writing aids on revision processes • Metacognition and self regulation in text processing : some comments • Metacognition and reading comprehension : theoretical mad methodological problems • Executive control trained during text processing • Children's naive models and the processing of expository text • Domain-specific versus metacognitive knowledge effects on text recall and comprehension • Strategies of restucturing narrative and argumentative texts in elementary school children • Metacognition and reading comprehension : strategies for comprehension monitoring training • Improving learning and recall from text in distance education : some experimental results • Theory of discourse comprehension : implications for a tutor for word algebra problems • Metaphor verification in an episodic memory task • Relation between phonemic awareness and reading and spelling of greek words in the first school years • Acquisition of rules in the use of graphic symbols and development of graphic representations in kindergarteners • Making sense of literacy in the home • Psychological and epistemological problems on written representation of language • Planning comprehensible discourse and cooperative interaction • System and metasystem in cignitive operations • Social psychology of cognitive constructions : european perspectives • Sociocultural approach to mental action • Instructional strategies that activate preconceptions • Development problem-solving skills in natural settings • Cognitive development, historical time representation and causal explanations in adolescence • Potential contributions of research in the piagetian tradition to the planning of curriculum and instructionPublicação: Oxford : Pergamon, 1991Descrição: 597 p.Disponibilidade:
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Intervention in comprehension and memory strategies : knowledge and use of text structure / Jose Leon, co-aut. Mario Carretero Nível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 5, nº 3 (1995), p. 203-220Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Implicaciones educativas de los estilos cognitivos / Jesus Palacios, co-aut. Mario Carretero Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 18, nº 2 (1982), p. 83-106Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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