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Resultados
	1.		Sem imagem de capa disponível Significance testing of correlation using scores, ranks, and modified ranks / Donald Zimmerman, co-aut. Bruno ZumboNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 53, nº 4 (1993), p. 897-904Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	2.		Sem imagem de capa disponível Relative power of parametric and nonparametric statistical methods / Donald Zimmerman, co-aut. Bruno ZumboDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: M1 KERE1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	3.		Sem imagem de capa disponível Psychometric characteristics of assessment procedures: an overview / Anita M. Hubley, Bruno D. ZumboDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C4 GEIS1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	4.		Sem imagem de capa disponível Empirical test of roskam's conjecture about the interpretation of an icc parameter in personality inventories / e outros Bruno Zumbo, co-aut. Gregory Pope, co-aut. Jackie Watson, co-aut. Anita HubleyNível de conjunto: Educational And Psychology Measurement, Vol. 57, nº 6 (1997), p. 963-969Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	5.		Sem imagem de capa disponível Construct calidity of attributional style : modeling context-dependent item sets in the attributional style questionnaire / N. Higgins, co-aut. Bruno Zumbo, co-aut. Jana HayNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 59, nº 5 (1999), p. 804-820Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	6.		Sem imagem de capa disponível Coefficient alpha as an estimate of test reliability under violation of two assumptions / Donald Zimmerman, co-aut. Bruno Zumbo, co-aut. Coralie LalondeNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 53, nº 1 (1993), p. 33-49Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). : Adicionar ao carrinho (remover)