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Variations in spelling style among lexical and sublexical readers / Anne Castles, co-aut. V. Holmes, co-aut. Matthew Wong
Nível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 64, nº 3 (1997), p. 98-118Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3068332 |
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