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1.
Role of item feedback in self-adapted testing / Linda Roos, co-aut. Steven Wise, co-aut. Barbara PlakeNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 57, nº 1 (1997), p. 85-98Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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2.
An other-theoretic analysis of jellinek's disease model of alcoholism / Nick Piazza, co-aut. Steven WiseNível de conjunto: International Journal Of The Addictions, Vol. 23, nº 4 (1988), p. 387-397Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R13 (1). :

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3.
Motor learning and memory for reaching and pointing / Reza Shadmehr, Steven P. WiseDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P3 GAZZ4 (1). :

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4.
Investigation of self-adapted testing in a spanish high school population / e outros Vicente Ponsoda, co-aut. Steven Wise, co-aut. Julio Olea, co-aut. Javier RevueltaNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 57, nº 2 (1997), p. 210-221Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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5.
Effects of informed item selection on test performance and anxiety for examinees administered a self-adapted test / Barbara Plake, co-aut. Steven Wise, co-aut. Linda RoosNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 55, nº 5 (1995), p. 736-742Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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6.
Development and validation of a scale measuring desire for control on examinations / e outros Steven Wise, co-aut. Linda Roos, co-aut. Vicki Leland, co-aut. Robert Oats, co-aut. Takako MaccrannNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 56, nº 4 (1996), p. 710-718Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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7.
Conducting self-adapted testing using microcat / e outros Linda Roos, co-aut. Steven Wise, co-aut. Michael Yoes, co-aut. Thomas RocklinNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 56, nº 5 (1996), p. 821-827Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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