Ir para o conteúdo principal
O seu carrinho está vazio.
Carrinho
Listas
Listas públicas
Livros em falta
Laurita SOS
dasdfas
Livros SOS
Livros Teste
teste
teste lopes
Ver todos
Minhas listas
Iniciar uma sessão para criar listas
Idiomas
Português
English
Entre na sua conta
Histórico de pesquisa
Limpar
Pesquisa Simples
Pesquisa avançada
Procurar
Geral
Título
Autor
Assunto
ISBN
ISSN
Coleção
Cota
Pesquisar
Entre na sua conta
×
Nome de utilizador:
Palavra-passe:
Esqueceu-se da sua palavra-passe?
Início
Resultados de pesquisa para 'au:Willoughby Teena'
Refinar a pesquisa
Disponibilidade
Limitar aos exemplares disponíveis
Autores
Ducharme, Mary
Elliott, Shannon
Kaspar, Violet
Khan, Mustaq
Macdermott, Catherin...
Motz, Mary
Pressley, Michael
Reilley, Shannon
Willoughby, Teena
Woloshyn, Vera
Wood, Eileen
Ver mais
Ver menos
Bibliotecas
Biblioteca ISPA
Assuntos
Psicologia e Educaca...
A sua pesquisa recuperou 6 resultados.
Ordenar
Ordenar por:
Relevância
Popularidade (mais para menos)
Popularidade (menos para mais)
Autor (A-Z)
Autor (Z-A)
Cota (0-9 a A-Z)
Cota (Z-A a 9-0)
Data de publicação/copyright: do mais recente para o mais antigo
Data de publicação/copyright: do mais antigo para o mais recente
Data de aquisição: mais recente para mais antigo
Data de aquisição: mais antigo para mais recente
Título (A-Z)
Título (Z-A)
Não realçar
Realçar
Seleccionar todos
Limpar todos
Selecionar títulos para:
Adicionar a...
Carrinho
dasdfas
[ Nova lista ]
Reservar
Resultados
1.
Isolating variables that impact on or detract from the effectiveness of elaborating strategies
/ Teena Willoughby, co-aut. Eileen Wood, co-aut. Mustaq Khan
Nível de conjunto:
Journal Of Educational Psychology, Vol. 86, nº 2 (1994), p. 279-289
Disponibilidade:
Exemplares disponíveis para referência:
Biblioteca ISPA
Consulta Local
Cota:
R4
(1).
:
Adicionar ao carrinho
(remover)
2.
Examining students retrospective memories of strategy development
/ Eileen Wood, co-aut. Mary Motz, co-aut. Teena Willoughby
Nível de conjunto:
Journal Of Educational Psychology, Vol. 90, nº 4 (1998), p. 698-704
Disponibilidade:
Exemplares disponíveis para referência:
Biblioteca ISPA
Consulta Local
Cota:
R4
(1).
:
Adicionar ao carrinho
(remover)
3.
Evaluating students' acquisition of factual material when studying independently or with a partner
/ e outros Eileen Wood, co-aut. Teena Willoughby, co-aut. Shannon Reilley, co-aut. Shannon Elliott, co-aut. Mary Ducharme
Nível de conjunto:
British Journal Of Educational Psychology, Vol. 65, nº 2 (1995), p. 237-247
Disponibilidade:
Exemplares disponíveis para referência:
Biblioteca ISPA
Consulta Local
Cota:
R4
(1).
:
Adicionar ao carrinho
(remover)
4.
Elaborative interrogation facilitates adult learning of factual paragraphs
/ e outros Vera Woloshyn, co-aut. Eileen Wood, co-aut. Teena Willoughby, co-aut. Michael Pressley
Nível de conjunto:
Journal Of Educational Psychology, Vol. 82, nº 3 (1990), p. 513-524
Disponibilidade:
Exemplares disponíveis para referência:
Biblioteca ISPA
Consulta Local
Cota:
R4
(1).
:
Adicionar ao carrinho
(remover)
5.
Elaborative interrogation examined at encoding and retrieval
/ Teena Willoughby, co-aut. Eileen Wood
Nível de conjunto:
Learning And Instruction, Vol. 4, nº 2 (1994), p. 139-149
Disponibilidade:
Exemplares disponíveis para referência:
Biblioteca ISPA
Consulta Local
Cota:
R4
(1).
:
Adicionar ao carrinho
(remover)
6.
Developmental differences in study behavior
/ e outros Eileen Wood, co-aut. Teena Willoughby, co-aut. Catherine Macdermott, co-aut. Mary Motz, co-aut. Violet Kaspar
Nível de conjunto:
Journal Of Educational Psychology, Vol. 91, nº 3 (1999), p. 527-536
Disponibilidade:
Exemplares disponíveis para referência:
Biblioteca ISPA
Consulta Local
Cota:
R4
(1).
:
Adicionar ao carrinho
(remover)
Páginas