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1.
Influence of perinatal risk status on contigency learning in six- to thirteen-months-old infants / W. Millar, co-aut. C. Weir, co-aut. G. SupramaniamNível de conjunto: Child Development, Vol. 63, nº 2 (1992), p. 304-313Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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2.
Evaluation of the teaching of statistical concepts by interactive experience with monte carlo simulations / C. Weir, co-aut. B. Kiely, co-aut. I. MacnusNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 61, nº 2 (1991), p. 240-247Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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