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1.
Intellectual ability and working method as predictors of novice learning / Marcel Veenman, co-aut. Jan ElshoutNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 1, nº 4 (1991), p. 303-317Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Changes in the relation between cognitive and metacognitive skills during the acquisition of expertise / Marcel Veenman, co-aut. Jan ElshoutNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 14, nº 4 (1999), p. 509-523Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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