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1.
Memory effects on symptom reporting in a respiratory learning paradigm / Omer Van Den Bergh, co-aut. Kris Stegen, co-aut. Karel Van De WoestijneNível de conjunto: Health Psychology, Vol. 17, nº 3 (1998), p. 241-248Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :

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2.
Fear-relevant images as conditioned stimuli for somatic complaints, respiratory behavior, and reduced end -tidal pco2 / e outros Kris Stegen, co-aut. Katarina De Bruyne, co-aut. Wendy Rasschaert, co-aut. Karel Van De Woestijne, co-aut. Omer Van Den BerghNível de conjunto: Journal Of Abnormal Psychology, Vol. 108, nº 1 (1999), p. 143-152Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :

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3.
Contingency awareness in evaluative conditioning : a case for unaware affective-evaluative learning / Frank Baeyens, co-aut. Paul Eelen, co-aut. Omer Van Den BerghNível de conjunto: Cognition And Emotion, Vol. 4, nº 1 (1990), p. 3-18Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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