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1.
Poor readers' decoding skills : effects of training with limited exposure duration / Karel Van Den Bosch, co-aut. Wim Van Bon, co-aut. Robert SchreuderNível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 30, nº 1 (1995), p. 110-125Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

2.
Oral reading and silent reading compared : evidence for a subtype of poor readers / Wim Van Bon, co-aut. Jose LibertNível de conjunto: Polish Psychological Bulletin, Vol. 28, nº 1 (1997), p. 59-70Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

3.
Lexical decision and oral reading by poor and normal readers / Wim Van Bon, co-aut. Paula Tooren, co-aut. Kees Van EekelenNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 15, nº 3 (2000), p. 259-270Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4.
Effects of word length and wordlikeness on pseudoword repetition by poor and normal readers / Wim Van Bon, co-aut. Judith Van Der PijlNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 18, nº 1 (1997), p. 101-114Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

5.
Difficulties with consonants in the spelling and segmentation of ccvcc pseudowords : differences among dutch first ... / Wim Van Bon, co-aut. Inge HaagDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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