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1.
School as a context of student motivation and achievement / Robert W. Roeser, Timothy C. Urdan, Jason M. StephenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WENT/K1 (1). :

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2.
Perceptions of the school psychological environment and early adolescents' psychological and behavioral functioning ... / Robert Roeser, co-aut. Carol Midgley, co-aut. Timothy UrdanNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 3 (1996), p. 408-422Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3.
If i don't do well tomorrow, there's a reason : predictors of adolescents' use of academic self-handicapping ... / Carol Midgley, co-aut. Revathy Arunkumar, co-aut. Timothy UrdanNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 3 (1996), p. 423-434Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4.
The decade ahead: theoretical perspectives on motivation and achievement / ed. Timothy C. Urdan, Ed. Stuart A. KarabenickPublicação: Bingley : Emerald Group Publishing Limited, 2010Descrição: 249 p.Disponibilidade:

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5.
The decade ahead: theoretical perspectives on motivation and achievement / ed. Timothy C. Urdan, Ed. Stuart A. KarabenickPublicação: Bingley : Emerald Group Publishing Limited, 2010Descrição: 264 p.Disponibilidade:

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